Feliz Natal!!

Queridas alunas, colegas e visitantes desse blog. Chegamos a mais um final de ano, estamos de férias!!!!Espero que descansem bastante de um ano longo e trabalhoso. Sei que vocês não comentam aqui no blog, preferem outras redes sociais". O importante é continuarmos nos comunicando. No blog, através de comentários, oportuniza que mais pessoas leiam e, também, a possibilidade de vocês postarem aqui. Se não tiverem autorização, é só solicitar através do meu e-mail. Bem simples e fácil. Essa figura preparei para o Natal com um Presépio que tenho aqui em casa. Tirei a foto e a publiquei também no site da Escola Cristóvão de Mendoza

Foi para desejar a todos e todas um Feliz Natal e um Ano Novo refleto de Vida!!!

O uso de Computador e Internet

Todos os grupos de 2009 que construíram projetos de aprendizagem fizeram suas aplicações com os alunos do Curso Fundamental. No segundo semestre elas ficaram “abandonadas” no ambiente virtual e muitas vezes no presencial em função das minhas ausências.
Todos nós sabemos que o acompanhamento do trabalho através das intervenções (virtuais) durante o processo é fator determinante para a qualificação, aprimoramento do trabalho.Sempre ouvimos : Ah!! Professora , tu não viu o que eu fiz? Nem deixou recado.
Todos os grupos encerraram seus projetos, alguns com atividades que exigiram um conhecimento maior no uso de aplicativos , ferramentas e recursos, conseguiram pois tinham estruturas para isso.
Quero comentar aqui o trabalho de uma aluna que ao contrário das que falei agora, não sabia usar o computador, no início do ano somente olhava ,tentava fazer . Aos poucos foi aprendendo e chegou ao final do ano editando tabelas para incluir fotos , anexando arquivos, enviando e-mails, comentando, em páginas da web, publicando . Ela escreveu: "A disciplina de Metodologia das Ciências Humanas e Exatas, foi significativa, pois me proporcionou o querer aprender mais e utilizar esta ferramenta como subsídio importante no aprendizado do aluno, integrando-o no mundo digital.

Projeto-Cidadania

Na pesquisa que saiu essa semana sobre O uso dos computadores e da Internet nas escolas públicas de capitais brasileiras diz que somente 19,4% dos professores com seus alunos usam computadores para fins pedagógicos em atividades mais complexas, ou utilizando recursos para a criação de blogs e páginas Web.

Penso, que o fundamental do nosso trabalho com tecnologias digitais e TICs, é despertar nas alunas a vontade de continuar aprendendo o que certamente as levará a usar recursos, softwares mais complexos, terão estrutura para isso.
E como fazer isso? Em três anos de trabalho com a prática: projetos de aprendizagem e tecnologias digitais aprendi que é através do acolhimento, das intervenções de apoio, incentivo e com muito “peso” as que são feitas no ambiente virtual.
Não podemos deixar nossas alunas ou alunos sozinhos em um espaço desconhecido, precisamos estar lá , embora esse ano eu não tenha estado como gostaria.
No final da pesquisa que citei anteriormente nesse post ,chamo a atenção para “Aonde queremos chegar” uma meta que penso ser correta: Foco da formação em aprender usando tecnologias e não em aprender a usar as tecnologias.

A Interação das Crianças

No Projeto Contos de Fadas a Interação das Crianças

Aplicação 2009

Alunas aplicando com as crianças. Quantas considerações a esse respeito gostaria de fazer. A importância da "professora" dominar o assunto sobre o qual está falando, saber o que quer que as crianças aprendam, quais são os objetivos.
Usando as TICs e Tecnologias Digitais o preparo precisa ser maior, é preciso que cada computador tenha as atividades que serão feitas pelos alunos e que o professor ou professora saiba onde estão ( pastas) , que ferramenta ou aplicativo elas serão realizadas, onde salvar etc...
Uma simples imagem para ser pintada no Paint deve ser verificada com antecedência para não decepcionar a criança , pois se não for possível pintá-la ou se não está em um tamanho correto certamente,acontecerá.
Na seleção de jogos, por exemplo, não podemos escolher um jogo muito “pesado” precisamos saber que velocidade temos em nossas máquinas, caso contrário ninguém jogará. Voltarei ,com mais tempo,para escrever mais sobre. Hoje deixo vocês com as atividades preparadas pelo grupo:

Recreação

Aprendizagem

Nessa composição, algumas fotos de projetos que estão sendo trabalhados com os alunos das séries iniciais do Curso Fundamental .Por muitos motivos, conforme já comentei, a aplicação com as crianças, esse ano, atrasou. Nessa foto estão os grupos: Animais em Extinção, Leitura e Releitura,Artesanato e Poluição, Discriminação Racial, Orgulho de Ser Gaúcho e Reforma Ortográfica. Todos estão publicados nesse blog, também aqui estão links para blogs pessoais de algumas alunas.Vale a pena conferir, bem lá em baixo , aqui no nosso blog!!!

O ano passado , sempre havia ,entre as aplicações , um encontro para o grupo fazer o relatório e considerações com os demais sobre a aplicação. Essa parte tão importante do trabalho não está sendo feita, ficando mais para o final de ano. O importante é que as alunas estão dando conta , estão aprendendo!!!Parabéns gurias!!!!!

Dia do professor

Cresci ao redor de professoras: minha mãe (e grande parte de suas amigas), minha madrinha, minhas vizinhas, as tias do meu pai. Todas professoras. Como não poderia deixar de ser, desde de pequena alimentei o sonho de ser professora brincando e contando os dias para me tornar uma.
Sempre ouvi conversas e, convivendo com o trabalho de minha mãe, sempre soube que ser professora era muito mais do que dar aula, que sempre havia trabalho para levar pra casa e reuniões de quando em quando para isso e para aquilo. Ou seja, acreditava eu ter mais conhecimento da profissão do que muitos da minha idade, que nunca se preocuparam realmente em pensar no assunto.
Viver do outro lado da educação, conviver lado a lado com professores fora da sala de aula, conversar com minha mãe sobre certas questões, influenciaram principalmente na visão dos meus próprios professores. Talvez inconscientemente, aprendi a vê-los da maneira mais humana possível, sujeitos a erros e a acertos como qualquer pessoa, com compromissos fora do trabalho e tudo mais. Ou seja, aprendi a não criticar por qualquer coisa e a não exigir mais do que é possível, pois os professores não vivem exclusivamente para corrigir provas e outras coisas do dia-a-dia da aula.
Agora, finalmente no Magistério (ou Curso Normal, como queira), na mesma escola em que minha mãe fez, por sinal, vejo que a profissão de professor é ainda mais importante do que eu imaginava. Quer dizer, eu sempre soube de que era importante, mas sentir que futuramente tu serás responsável por ensinar diversas cabecinhas ansiosas (ou não) por aprender, saber dos problemas que se pode ter pela frente, faz com que tu percebas realmente a importância de ser professor.
Bem, poderia acrescentar muitas outras coisas à esse texto, mas correria o risco de fazer um texto longo, cansativo e repetitivo, então vou tentar sintetizar tudo que tenho a dizer sobre essa profissão tão importante. Ser professor exige responsabilidade, dedicação e, especialmente, carinho pela profissão. Ser professor, ser um bom professor, é muito mais complicado do que dar notas, é muito mais que isso. O professor é a profissão mais importante e a base para todas as outras. O que seria de ti, de mim, de nós, do mundo, sem o professor? Não existe sociedade sem o professor. Em oposição à tamanha importância, existe a desvalorização sofrida, tanto economica quanto socialmente (e acredito que a primeira é decorrente da primeira). Mas por que essa desvalorização, esse 'preconceito' ao professor, se a educação é a base para tudo? A educação deveria ser o ponto mais importante de uma sociedade e não o menos conceituado.
Bem, bem, não estou aqui para discutir, e sim para parabenizar. Parabenizar à todos os professores, sejam eles formados ou apenas mestres de nossa vida em algum sentido. Parabenizar aqueles que veem na educação o futuro e que lutam por isso. Parabenizar aqueles que, apesar das dificuldades, seguem em frente, acreditando e fazendo com que os outros acreditem no futuro. Parabenizar aos professores de ontem, de hoje e de amanhã. Não percam a coragem e a fé em si mesmos e nos outros, se o fizerem, o mundo parará. Não desistam, a luta de hoje é o reconhecimento de amanhã! (Acreditemos!) (Ana Seerig)

Obs:Ana Seerig é minha aluna do 3º ano do Curso Normal está construindo o Projeto Leitura e Releitura.

Minhas Alunas

Não estou conseguindo escrever nada nos meus blogs por falta de tempo. Antes de viajar para Buenos Aires, terça feira, dia 22/09, para participar do "Fórum de Professores Inovadores da América Latina" , quero deixar aqui umas fotos muito significativas para mim. Minhas alunas durante o processo de construção dos Projetos.

Reforma Ortográfica

Slide criado pelo grupo Reforma Ortográfica

Reforma OrtográFica

View more presentations from Bernardetemotter.

As crianças no LIE

Finalmente!!!! Os alunos no LIE, hoje com a oficina Recebendo as Crianças, na foto os alunos do 1º ano do Curso Fundamental. No final sabem o que eles disseram? Professora eu adorei!!!

Minhas alunas foram o máximo!!!

Prêmio Educadores Inovadores da Microsoft-2009

Cheguei agora de São Paulo, lá não consegui postar nada pois tudo foi muito corrido, o tempo todo. Nunca vivi nada parecido, desde a montagem da feirinha, passando pelos ensaios na segunda feira, pela apresentação para os convidados na terça, o momento mais temido por mim, havia dormido somente 3 horas tamanha a ansiedade, medo de não conseguir responder em um minuto as perguntas que me fariam.

Nessa hora pensei muito no Filme “Quem quer ser um Milionário” e pensava, saberei, pois vivenciei.
Preciso agradecer a tantas pessoas que fizeram parte desse momento, muitas outras que me ajudaram a construí-lo . As minhas alunas e professoras da escola que estavam me esperando na chegada, as protagonistas.Volto logo para falar sobre todos os selecionados.

Finalista do Prêmio Educadores Inovadores da Microsoft

Estamos entre os três finalistas, não consigo acreditar. Preciso agradecer meus colegas, amigos, amigos de dois mundos, o real e o virtual. Agradecer também o empenho da Direção da Escola , do Setor Pedagógico e a todos os alunos que ontem, na volta às aulas, foram até o LIE para votar. As minhas queridas alunas de 2008 e 2009 com quem sempre posso contar. A votação de ontem pela manhã foi coordenada por alunas que construiram os projetos no ano passado. Elas aprenderam tudo. Obrigada!!!!

Prêmio Educadores Inovadores Microsoft

Votação -Prêmio Educadores Inovadores

A votação já começou e vai até o dia 17 de agosto, segunda feira , próxima. Não deixe de votar!!!! Prêmio Educadores Inovadores Microsoft

Premio Educadores Inovadores-Microsoft

Queridas alunas, nossa interação não acontece por aqui e sim pelos sites dos grupos, mas sei que vocês dão uma "passadinha" por aqui. Tenho o maior orgulho do trabalho que fizemos juntas, esse ano, o ano passado e em 2007. Escrevemos para o Prêmio Professores Inovadores da Microsoft e ficamos classificadas entre os 12 projetos de todo o Brasil. Não é uma alegria? Uma vitória? Um reconhecimento de nosso esforço e vontade, de nossa aprendizagem? Parabéns a todas vocês minhas queridas alunas .

Obs:A imagem acima foi capturada do site: Educadores Inovadores

Início das aulas adiado

Visitantes e queridas alunas, como o início das aulas foi adiado para dia 17 de agosto , queria pedir a todas que não conseguiram terminar a publicação dos seus projetos que, se possível, façam isso durante esse período. Nosso cronograma irá ser o mesmo com 15 dias de atraso. Aproveito e escrevo aqui uma indicação da autora do blog Ufa Bloguei que, cooperando conosco, enviou o link , atendendo um pedido meu, sobre Contos de fadas.

Contos de Fadas

Aplicação com as crianças

Queridas alunas espero que descansem nessa semana de férias . Há alguns grupos que precisam terminar a publicação. Escrevo aqui o cronograma que construimos para o segundo semestre. A turma 3107 não decidiu ainda. Todos os Projetos estão linkados nesse blog. Confiram!!

Orgulho de Ser Gaúcho

O grupo que trabalha o tema Orgulho de Ser Gaúcho, entrevistou dois "gaúchos" aqui da nossa região, Omair Trindade e Adiles Almeida. Omair Trindade apresenta um Programa no Canal UCS TV, de onde concedeu a entrevista para as alunas.

E, Adiles Almeida, é Diretor de uma Escola Estadual da nossa região. Confiram!!

Preconceito Racial

Vídeo criado pelo grupo Preconceito Racial , elas partiram de uma apresentação em PowerPoint, passando pelo Movie Maker e chegaram na publicação. Eu fico super orgulhosa do trabalho de minhas alunas.

Sistema Solar

Vejam mais um Labirinto preparado no Paint pelo grupo que está trabalhando o Sistema Solar , elas irão trabalhar com a 4ª série no segundo semestre.

Em tempo: Depois do recado da Marisa

As alunas da turma 3301 estão refazendo o labirindo pois concordaram com o que foi sugerido.Isso é cooperação, ou seja , ajudar na ação.

Atividades

O grupo Esportes preparou uma atividade no Paint. Será que o Ronaldinho vai encontrar fácil??

Oficina de Paint

Hoje, na aula com a turma 3302 , a Milene e a Stéfani deram oficina de Paint, elas são do grupo: Educação Sexual. A Jéssica Pavani do grupo Óleo de Cozinha criou esse desenho que disse ser para suas colegas e amigas.

Recreação

Somos alunas da 3207, do grupo Recreação e estamos fazendo um teste para a proxima semana ensinarmos nossas colegas na criação de power point e na publicação dos mesmos.

Recreação

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Mapas Conceituais

Alunas e visitantes, aqui estão alguns mapas dos projetos(2009) que estão divulgados nesse blog.Para fazer comentários nos projetos é preciso ser convidado por e-mail. Se tiverem interesse em participar , por favor, deixe seu comentário aqui no blog que lhe enviaremos o convite.

Alguns Mapas-2009

Publish at Scribd or explore others: Essays & Theses School Work mapa concentual

Construindo mapa conceitual

Queridas alunas e alunos, iniciamos nossos projetos, estamos criando e-mail no gmail. Com uma conta no google podemos criar um site assim como muitos grupos já estão fazendo. Na primeira página , página inicial, deve estar a Identificação da Escola, a Identificação dos Componentes do grupo através do nome completo , o tema que decidiram trabalhar bem como o questionamento que os guiará na pesquisa. A segunda página, poderá ser a apresentação do grupo a apresentação de cada componente.

Um primeiro passo para a pesquisa é elencar as dúvidas e as certezas sobre a questão de investigação. Com isso será possível criar um mapa conceitual como esse , por exemplo :

Veja mais sobre mapas aqui:Ajuda

Deixar Recado

Quer deixar um recado para a professora ou para as colegas? Clique na figura e siga os passos descritos.

Iniciando 2009

Foto do painel do Laboratório de Informática do I. E. E. Cristóvão de Mendoza

Férias

Utilizamos esse blog para a divulgação dos Projetos de Aprendizagem construídos pelas alunas durante o ano letivo.Isso não impede que as alunas continuem publicando mesmo estando de férias. Retornaremos somente em março. Não deixe de visitar há cerca de 60 projetos realizados em 2007 e 2008. Até lá.